教育部校園 BBS 站相關法律問題研究

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（在教育部尊重網路智財權底下）

第一眼的感想：

1. 字太多，很難有網路使用者有耐心的看完它。
2. 圖不怎麼吸引人，至少找彎彎、River或米奇鰻來畫咩。

小結：達到宣導的目的趨近於零。
（又是一次政府砸錢到無底洞的計畫 ╮(﹀_﹀")╭ ）